10 марта в рамках реализации проекта адресной методической помощи школам с низкими образовательными результатами «500+» кураторы школ-участниц проекта посетили курируемые общеобразовательные организации.
Привлечение кураторов – отличительная особенность данного проекта. Такой подход соответствует мировой практике. В качестве кураторов привлекаются директора школ, имеющие позитивный опыт в организации работы своих школ.
В ходе первого посещения кураторы совместно с администрациями общеобразовательных организаций провели анализ «рисковых профилей школ», сформированных посредством диагностики и анализа конкретной ситуации в школах. На основе проведенного анализа школы-участники проекта наметили для себя направления, по которым они будут формировать пакет мер по выходу из кризисной ситуации.
В дальнейшей работе кураторы будут помогать школам (совместно с муниципальными координаторами) разрабатывать дорожные карты мер по преодолению имеющейся негативных явлений. Кураторы также будут принимать участие в оценке результативности реализуемых мер. Эта оценка может осуществляться как на основании анализа представляемых по итогам работы документов, так и на основании обсуждений хода проекта в процессе личных посещений школы.