Центр оценки качества образования

     Межведомственное заседание по вопросам проведении ЕГЭ и приемной кампании в вузы в 2020 году сформировало новый календарный план проведения экзаменационной кампании в текущем году.

     19 марта в ГБОУ «Математическая школа № 1 имени Х.И. Ибрагимова» прошел Региональный круглый стол на тему: «Региональная программа поддержки школ с низкими результатами и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях: задачи, цели и программа мероприятий».

     На мероприятие были приглашены руководители общеобразовательных организаций, вошедших в программу ГПРО «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения   и школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях».

     Начальник информационно-аналитического отдела Центра оценки качества образования представил собравшимся модель, по которой были отобраны школы-участницы программы. Состоялось обсуждение критериев отбора.

     Мы в Центре оценки качества образования уверены, что при должном подходе к работе и правильному следованию всем рекомендациям общеобразовательные организации значительно улучшат свои результаты. Будем работать!

     17 марта в Москве на базе РАНХиГС начались курсы повышения квалификации по теме «Повышение эффективности управления региональными системами образования через развитие цифровой образовательной среды». Активное участие в работе курсов принимает делегация из Чеченской Республики, в числе которых находится директор Центра оценки качества образования, Бечиев Шахруди Шагидович.

     Цифровые технологии проникают в нашу жизнь все больше и больше. То, что буквально несколько лет назад нам казалось совершенно фантастическим, становится обыденностью. Естественно, система образования должна соответствовать требованиям времени. В современных условиях создание качественной цифровой образовательной среды выходит чуть ли не на первое место.

     Центр оценки качества образования уделяет этому вопросу большое внимание. Так, нами создан и успешно функционирует портал мониторинга системы образования региона monit95.ru, через который мы проводим различные мониторинговые исследования. Также нами создана еще одна цифровая площадка - сайт "Реестр резерва педагогических кадров Чеченской Республики" http://pedagogchr.ru/. Данная цифровая среда создана в целях оказания профессионального сопровождения учителей и директоров школ в вопросах трудоустройства. Сайт ориентирован на создание региональной базы педагогических кадров ЧР, дает возможность руководителям ОО подобрать для своей организации квалифицированных специалистов. Также на площадке реализована возможность прохождения тестирования (квалификационное испытание) по соответствующему предмету. В результате прохождения квалификационного испытания педагог получает сертификат, подтверждающий высокий уровень его квалификации.

     В целях реализации государственной программы развития образования по направлению «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространения их результатов» в Центре оценки качества образования прошел семинар с координаторами проекта «Я сдам ЕГЭ!» по теме: «Организационно-педагогическая работа по сопровождению подготовки обучающихся к ЕГЭ 2020».

     В ходе семинара начальник информационно-аналитического отдела ЦОКО, Амаев Ахмад Исаевич, представил Региональную модель идентификации школ с низкими результатами и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях.

     Основные подходы к организационно-педагогической работе по сопровождению подготовки обучающихся к предстоящей Государственной итоговой аттестации представала главный специалист информационно-аналитического отдела ЦОКО, Кыязова Александра Валерьевна. Александра Валерьяна в своем выступлении акцентировала внимание собравшихся на результатах промежуточной диагностики в рамках проекта «Я сдам ЕГЭ!». Одной из главных проблем в реализации проекта «Я сдам ЕГЭ!» остается объективность проведения диагностических работ. К примеру, практически 50% участников диагностики, которые получили отметку незачет на диагностике, не являются участниками проекта.

     В ходе семинара была затронута еще одна немаловажная тема, а именно, разработка контрольно-измерительных материалов. Начальник отдела аттестации руководящих и педагогических работников ЦОКО, Солтымурадов Хаважи Султанович, рассказал слушателям о главных принципах составления КИМ.

     Рособрнадзор разработал методические рекомендации по проведению Всероссийских проверочных работ (ВПР). В них описаны цели ВПР, сбор информационного обмена при проведении проверочных работ, этапы, контроль, а также сроки проведения, обработки результатов и хранения работ.

     Методические рекомендации по проведению Всероссийских проверочных работ - скачать

Приказ министерства образования и науки Чеченской Республики от 04.02.2020г. №172-п «О проведении Всероссийских проверочных работ в Чеченской Республике в 2020 году» - скачать

     Директор Центра оценка качества образования принял участие в работе XVII Международной научно - практической конференции «Тенденции развития образования. Как спланировать и реализовать эффективные образовательные реформы». Мероприятие проходило в городе Москва, организатором выступила Московская высшая школа социальных и экономических наук.

     В работе круглого стола «Большие данные для управления в интересах развития» в рамках конференции Шахруди Шагидович представил опыт Чеченской Республики касательно использования результатов оценочных процедур. В частности, был представлен опыт работы в рамках реализации республиканского проекта «Региональная система учительского роста».

    В общеобразовательных организациях Чеченской Республики 7 февраля прошла промежуточная диагностика в рамках проекта «Я сдам ЕГЭ. Обществознание». Диагностика проводилась по блоку «Право» кодификатора КИМ ЕГЭ по обществознанию. 
    В проекте «Я сдам ЕГЭ. Обществознание» принимают участие 3487 учащихся из 351 школы региона. Мероприятия проекта включают в себя запись и публикацию обучающих видео уроков, которые записывают одни из лучших учителей обществознания Республики, в числе которых победители, призеры и лауреаты различных конкурсов педагогического мастерства, члены предметной комиссии ЕГЭ. 
    На протяжении последних пяти недель были записаны и опубликованы 20 обучающих видеоуроков по темам из блока «Право», каждое видео сопровождалось тренировочными тестовыми заданиями, а также в конце каждой недели проводились контрольные работы по пройденной теме. 
    Сегодняшняя промежуточная диагностика позволит определить уровень освоения материала учащимися, также по тогам проверки работ будут внесены необходимые изменения и дополнения в сам проект.