Центр оценки качества образования

     С 27 по 31 января во всех муниципалитетах Чеченской Республики прошли диагностические работы в рамках реализации проекта «Региональная система учительского роста». Тестирование проходили учителя русского языка, математики, географии, истории, физики и обществознания.

     Проект «Региональная система учительского роста» реализуется в нашем регионе   в соответствии с приказом Министерства образования и науки ЧР №273 от 27 января 2017 года. В рамках проекта в течение одного учебного года проводится три диагностические работы. По результатам проведенных диагностик каждый участник прилучает индивидуальный план работы по устранению выявленных предметных дефицитов.

     Стоит отметить, что проект «РСУР» призван решать ряд актуальных для системы образования Чеченской Республики проблем: а) необходимость исследования предметно-методологической компетенции учителей как основы профессиональной компетентности учителя в условиях необходимости обеспечения роста качества образования в Чеченской Республике; б) необходимость разработки алгоритма деятельности педагогов и методических служб, который можно применить в общеобразовательных организациях с целью преодоления педагогических затруднений, своевременного принятия управленческих решений; в) необходимость создания системы непрерывного профессионального развития педагогических работников в образовательных организациях в формате контекстного обучения.

Приказ МОиН ЧР №1513-п от 01.11.2019г.

Рейтинг

     Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) утвердила график проведения мониторинга качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций в форме всероссийских проверочных работ в 2020 году. Приказ опубликован в личных кабинетах образовательных организаций в ФИС ОКО.

     Участие в ВПР учащихся 4,5, 6 и 7 классов обязательно. В 2020 году проверочные работы для 8 и 11 классов проводятся в режиме апробации.

     Школам назначены не конкретные даты проведения работ, а достаточно широкий временной интервал. Например, в четвертом классе контрольная по русскому языку может пройти с 30 марта по 10 апреля. То есть школы смогут сами формировать расписание ВПР - именно так, как им удобно. Исключением станут только восьмые классы: в них пройдет апробация ВПР с фиксированными датами.

     Варианты работ для всех классов (кроме восьмых) каждой школы будут формироваться автоматически из банка заданий ВПР.

     Всероссийские проверочные работы (ВПР) – это контрольные работы по различным предметам, проводимые для школьников всей страны. ВПР учащиеся пишут в своих школах.

     ВПР не являются государственной итоговой аттестацией. Они проводятся школами самостоятельно, с использованием единых вариантов заданий для всей Российской Федерации, разрабатываемых на федеральном уровне, которые должны дать возможность оценить учебные результаты обучающихся по единым критериям.

Приказ №1746 от 27.12.2019г. 

    8 и 20 декабря учащиеся 11 классов общеобразовательных организаций Чеченской Республики выполняли диагностические работы по математике базового уровня и русскому языку в рамках проекта «Я сдам ЕГЭ!»
    Контрольно-измерительные материалы для проведения процедуры были предоставлены Федеральным институтом педагогических измерения. Варианты КИМ по математике включали в себя 20 заданий и полностью повторяли структуру КИМ ЕГЭ 2020 года. Диагностическая работа по русскому языку включала 26 тестовых заданий и 27 задание – сочинение.
    Проведенная диагностическая работа позволит оценить уровень готовности выпускников к предстоящим экзаменам. На основе анализа работ будут скорректированы контрольно-тематические планы работы в проекте.

    13 декабря в общеобразовательных организациях Республики прошла промежуточная диагностика в рамках реализации проекта «Я сдам ЕГЭ. Обществознание». В течение последних 6 недель проводилась подготовительная работа к диагностике. В частности, Центр оценки качества образования совместно с Ассоциацией учителей истории и обществознания записывал и публиковал обучающие видеоуроки по разделу «Человек и общество» по каждой из 18 тем раздела. Уроки сопровождались оценочными материалами. 

    Тесты диагностической работы состояли из 14 заданий разного уровня сложности, на выполнение которых отводилось 70 минут.

    По итогам диагностики бедует проведен подробный анализ, по результатом которого возможно будут внесены некоторые корректировки в сам проект.

    В рамках проекта, до конца учебного года, запланированы еще 4 диагностики по каждому из четырех оставшихся блоков предмета "Обществознание".

     11 декабря в Министерстве образования и науки ЧР состоялось торжественное вручение ведомственных наград Министерства просвещения Российской Федерации работникам региональной системы образования за многолетний добросовестный труд и заслуги в сфере образования, приуроченное к празднованию Дня Конституции Российской Федерации.
     За многолетний и добросовестный труд в сфере образования нагрудными знаками "Почетный работник воспитания и просвещения Российской Федерации" награждены сотрудники Центра оценки качества образования: Джумаев Артур Мовладиевич, Багарова Милена Иманпашаевна, Селезнева Светлана Викторовна, Бечивеа Татьяна Васильевна. 
     Дорогие коллеги! Поздравляем вас с получением заслуженных наград, которые являются прямым подтверждением ваших высоких личностных качеств. Желаем вам дальнейшего успешного жизненного пути, исполнения задуманного, скорейшей реализации масштабных целей.