Центр оценки качества образования

     12 марта заместитель директора Центра оценки качества образования, Багарова Милена Иманпашаевна, провела вебинар, на котором представила результаты мониторингового исследования «Диагностика уровня сформированности метапредметных результатов обучения». Исследование проводилось в параллелях 2-х классов.
     Диагностическая работа была направлена на проверку познавательных универсальных учебных действий. В работе было выделено три проверяемых блока познавательных действий: логические действия, знаково-символические действия; действия по работе с информацией и чтению.
     Задания на проверку уровня сформированности читательских умений составлены на основе познавательного текста. Познавательные универсальные учебные действия проверяются при помощи заданий, использующих контекст математики, русского языка, чтения, окружающего мира.
     Каждый вариант работы состоял из 8 заданий, которые объединены в группы в соответствии с используемым контекстом и/или проверяемыми умениями.